全优引领教师专业发展，全力加速洪高跨越进程

——洪山高中迎接区级教师专业发展示范学校建设评估

松柏凌霄，春草待发。12月16日下午2:00武汉市洪山高级中学教师专业发展示范学校建设评估工作正式开启。参与此次评估工作的专家有武汉市武汉中学校长杨定成，武汉市武昌区学科带头人辛丽梅，华中师范大学教师教育研究所所长、中小学发展研究中心副主任毛齐明，华中师范大学刘梦老师。洪山高中校长马为民对评估工作亲自部署，明确分工，要求各部门各处室要对照评估标准，以全优领航学校的标准做好迎检工作；洪山高中副校长陈鸣、教科处主任李昌富、教务处主任张杰及各类教师代表全程参与了本次评估工作。
   本次评估工作采取线上评审的方式，评估专家组通过听取汇报、教师座谈、线上听课、查阅资料、交流讨论等形式，专业、科学、全面、细致地了解与评价了洪山高中在教师专业发展工作方面的各项制度、措施、成果与经验，并对洪山高中今后教师专业发展工作提出了意见与建议。

01.听取汇报——如实呈现，亮点突出

洪山高中教科处主任李昌富主任代表洪山高中作了题为《创建教师发展生态，加速全优领航进程》的专项汇报，李昌富主任从教师维系使命初心，学校肩负责任使命；创建教师发展生态，激活教学研究平台；注入学考高考动力，加速全优领航进程三个方面详细地讲解了洪山高中在教师专业发展思想引领、教师专业发展制度举措、教师专业发展价值意义等特点与亮点，全面地展现了洪山高中近年来取得的突出成绩，也凸显了洪山高中教师专业、敬业、乐业的靓丽风采。李主任内容丰富、数据详实、热情激昂的汇报让专家组们充分肯定与高度认可了洪山高中在教师专业发展工作中取得的各项成绩。

02.教师座谈——问答互动，共话成长

汇报结束后，评估专家组组长杨定成校长与洪山高中八位不同年龄层次、不同学科组的教师代表进行了座谈。在座谈会中，杨定成校长询问细致全面专业，教师代表们畅所欲言，座谈会气氛热烈，交流充分。教师代表们积极进取、专业敬业、爱生爱校的精神状态给杨定成校长留下了深刻的印象，同时也使杨校长更加全面地了解到洪山高中在教师专业发展工作中各项制度与举措的具体落实、教学效果。

座谈会——共话成长

座谈会——共话成长

03.线上听课——贴近课堂，见微知著

除座谈会外，评估专家组还根据洪山高中提供的课表，随机选取了高二年级吴嘉颖老师（英语学科）与高一年级刘艳老师（生物学科）的线上直播课进行听课。通过深入课堂，专家们着重了解了教师在教学目标、教学环节、教学互动、教学方式、教学语言等方面的能力。课后，专家们指出这两堂课教学目标明确，教师反馈及时，教学活动活跃，很好地展现了洪山高中教师卓越的教学能力，师者风范。

高二年级吴嘉颖老师的英语课堂

高一年级刘艳老师的生物课堂

04.查阅资料——对标检查，交流讨论

听课结束后，评估专家们对照《中小学教师专业发展学校建设评估》标准，对6个A级指标、17个B级指标、分类对标逐项认真检查，专家组对照资料对洪山高中李昌富主任与相关负责教师进行询问了解，为学校教师专业发展理念与规划点赞，对教师专业发展关键词提出思考，对学校教师专业发展特色课程与教师发展规划提出中肯的建议。

交流会——共研共讨

专家组经过合议，对洪山高中教师专业发展已取得的成绩特色给予了肯定，对洪山高中青年教师成长制度——青蓝工程、以落实教学常规促进教师专业发展的典型做法、联合多校共研共讨助力教师专业发展的创新形式等制度表示赞赏。同时，对洪山高中今后在促进教师专业发展方面也提出几点建议：一是更加注重学校对教师专业发展的引领与规划，确保各项措施落地；二是进一步丰富创新专业培训方式，拓宽教师专业发展途径；三是进一步使教师专业发展层次化、立体化，系统化，更好地服务于教育教学工作。

师者，所以传道受业解惑也。教师的使命与责任决定了高质量教师队伍是教育发展的根基。面向未来，洪山高中将会继续牢牢抓住教师专业发展这一“生命线”，不断推进教师专业发展向更高层次发展，向更好层面延伸，写好高质量教师队伍建设这篇新文章，推进教育现代化，支撑洪山高中不断迈步向前，全面实现“打造最美生态高中，建设全优领航学校”的办学愿景。